Enrollment Information for Families

Una traducción completa al español en la parte inferior de esta página.
 
 

Classrooms

Each classroom has a minimum of three consistent teachers. All Lead Teachers must have a degree in Early Childhood Education (or a related field), or be either Infant/Toddler or Preschool Certified. All staff are licensed, First Aid/CPR Certified, and current on the Montana Early Childhood Practitioner Registry. All staff must meet a minimum of 16 training hours annually.

We share our outdoor playground with XY Learning, which is located across the street from our facility. Children are transported using a Walking Buddy System or Multi-Seat Buggy, along with a minimum of two licensed teachers. During summer months, classes may go on walking field trips to other nearby community playgrounds.
Classrooms go outside daily- based on Child Care Weather Watch Guidelines.
 
If the classroom is unable to maintain mandatory child:staff ratio’s due to unexpected circumstances. Note: families will be refunded the daily rate, in the event of an unexpected full-day closure.
Enrollment Fees

Application Fee- $50

Yearly Registration Fee- $50 (September annually)
(Ee
CLC Operating Hours: 7:30am-5:00pm
CLC Tuition $1188/month
 
Questions
Contact Samantha Stith
(Email is the best way to reach Sam as she is in and out of classrooms all day.) 406-551-7215
Enrollment Process
The Gathering Place: A Child Learning Center for All
 
We are an early learning center serving children 6 weeks to 5 years. We are a play-based program and approach our clients holistically by acting as a hub of resources. While we provide childcare, we also partner with community resources and allies to give our families whatever it is they need to be successful. We firmly believe that families are our children’s first teacher and we strive to honor that and support them in that responsibility however and whenever possible. As a center, our teaching philosophy is progressive. We believe that we are constantly learning through our experiences. In our program, children are given the autonomy to choose activities based on their current interests. These interests direct our curriculum and how it is implemented amongst age groups. We believe that children learn best through play in a safe and nurturing environment. The play-based preschool philosophy is designed to enrich the whole child, including social, emotional, physical, cognitive, and creative development. We also include emergent learning which ties into their play through a curriculum that is closely connected to their interests and follows the Montana Early Learning Standards (MELS). It is a term used to describe a flexible pedagogical approach that relies on the children’s interests and the circumstances of the day to dictate the learning content. We are a STARS and CACFP Provider.
 
STARS logo
 
*This Institution is an Equal Opportunity Provider
 
“This institution is an equal opportunity provider.”
As a CACFP Provider- our program provides breakfast, lunch and PM snack.

DPHHS LANGUAGE ASSISTANCE/Asistencia lingüística del dphhs

Emergency Contact Form/Formulario de contacto de emergencia
 

Certificate of Immunization form/Formulario de certificado de vacunación

Insurance Verification Form/Formulario de verificación del seguro

OTC Medication Form/Formulario de medicamentos OTC

Pediatric Health Statement/Declaración de Salud Pediátrica

CARE PLAN FOR CHILDREN WITH SPECIAL HEALTH NEEDS/PLAN DE ATENCIÓN PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES DE SALUD

Covid-19 Waiver/Exención Covid-19 Actualmente seguimos las directrices del departamento de salud local y del DPHHS en lo que respecta a la mitigación de Covid-19

Walking Field Trip Permission/Permiso de viaje en campo a pie

Permission to Sleep on a Mat/Cot (Only for Children 12 Months and Older)/Permiso para dormir en una colchoneta/cuna (solo para niños de 12 meses en adelante)

CACFP Enrollment From/FORMULARIO DE ELEGIBILIDAD DE INGRESOS PARA EL BENEFICIO DE COMIDA DEL CACFP

Photo Release/Lanzamiento de la foto

Updated Family Handbook 2022/Manual de familia actualizado (próximamente en febrero de 2022
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Solicitud de inscripción en español y la aplicación Best Beginnings para The Gathering Place.

Best Beginnings en Espanol

Guia para los Padres (Por favor, póngase en contacto con el director)
 

Classroom Descriptions

Infants

(0-2 Years):

Care is provided following each infant’s individualized State of Montana Infant Feeding Schedule. These are filled out by each infant’s primary caregiver and updated as infant’s feeding needs change. Caregivers wash hands before preparing/serving infants meals. Infants are held during bottle-feeding. If infants are able to self-feed, they are placed in an infant-safe chair and a teacher sits with the infant, until the meal is complete. Staff follow the state licensing requirements for diaper changing at a minimum of every two hours- or an as needed basis. Changing tables are cleaned and disinfected between each infant. Classroom teachers and parents meet a minimum of four times per year, to discuss children’s progress and to set developmental goals. Milestones are communicated based on parent preference and teachers implement activities to support learning and developmental objectives based on the Creative Curriculum: Infant’s, Toddlers, and Twos Edition and Montana Early Learning Standards. Montana Child Care Licensing and Early Head Start Standards require a maximum ratio of one caregiver per four infants. As a program we meet this standard at all-times, including an extra caregiver, whenever possible. Infants nap in their own crib, labeled with their name. Cots are provided only for infants 12 months or older, with signed parent permission. Bedding is changed and washed at a minimum of once weekly, or an as needed basis.

Toddlers

(2-3.5 Years)

Classroom teachers and parents meet a minimum of four times per year, to discuss children’s progress and to set developmental goals. Milestones are communicated based on parent preference and teachers implement activities to support learning and developmental objectives based on the Creative Curriculum: Infant’s, Toddlers, and Twos Edition and Montana Early Learning Standards. This includes a flexible daily schedule, supporting children in the early stages of a classroom routine. Meals are served family-style, with children and teachers joining in the meal together. Children nap on a cot, with their own labeled bedding. Cots are cleaned and sanitized after napping and bedding is washed at a minimum of once weekly, or an as needed basis. Staff follow the state licensing requirements for diaper changing at a minimum of every two hours- or an as needed basis. Changing tables are cleaned and disinfected between each child. Staff and primary caregivers work together to set goals and expectations for potty training. Montana Child Care Licensing requires a maximum ratio of one caregiver per six toddlers. As a program, we follow Early Head Start Standards, with a maximum ratio of one caregiver per four toddlers, including an extra teacher, whenever possible.

Preschool

(3.5-5 Years):

Classroom teachers and parents meet a minimum of four times per year, to discuss children’s progress and to set developmental goals. Teachers implement activities to support learning and developmental objectives based on the Creative Curriculum: Preschool Edition and Montana Early Learning Standards. This includes a consistent daily schedule, supporting children in school readiness. Meals are served family-style, with children and teachers joining in the meal together. Children nap on a cot, with their own labeled bedding. Cots are cleaned and sanitized after napping and bedding is washed at a minimum of once weekly, or an as needed basis. Bathroom breaks are incorporated into the daily schedule- or as needed. For children still learning potty training skills, teachers and primary caregivers will work together to set goals and expectations. Following state licensing requirements, pull-up’s will be checked/changed at a minimum of every two hours- or as needed, with teachers supporting the children in self-help skills. Montana Child Care Licensing requires a maximum ratio of one caregiver per eight-ten preschoolers. As a program, we meet this standard at all times, including an extra teacher, whenever possible.

Una traducción completa al español en la parte inferior de esta página.

Información de Inscripción para familias

salones de clase

cada salón de clase tiene un mínimo de tres maestros consistentes. Todos los maestros deben tener un título en Educación Infantil temprana (o un campo relacionado), tener un asociado de Desarrollo Infantil, o estar trabajando para obtener cualquiera dentro de los 18 meses de contratación. Todo el personal tiene licencia y está al día en el Registro de profesionales de la Niñez temprana de Montana y debe cumplir un mínimo de 16 horas de entrenamiento anualmente.

las aulas salen diariamente, según la Guía de Vigilancia Meteorológica para el Cuidado de niños

*Nuestro área de juegos al aire libre está actualmente en construcción y los parques infantiles locales / espacios verdes se están utilizando en este momento. Los niños son transportados usando un sistema Walking Buddy o Multi-Seat Buggy.

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Cuotas de inscripción

cuota de inscripción- $50

cuota anual de inscripción- $50 (septiembre anual)

Horario de atención de CLC:

8:30 am – 4:30 pm

matrícula- $1080/mes. Incluye desayuno, almuerzo, snack. Pañales, pull-ups y toallitas.

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Preguntas

Contacto:

Samantha Stith

samantha@bozemanumc.org

406-551-7215

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Proceso de inscripción

el lugar de encuentro está aceptando preescolares.

Somos un centro de aprendizaje temprano sin fines de lucro. Aunque estamos ubicados dentro de la Iglesia Metodista Unida de Bozeman, somos un programa secular.

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Descripciones del aula

Infants (0-2 anos):

El cuidado se proporciona siguiendo el Programa individualizado de Alimentación Infantil del Estado de Montana de cada bebé. Estos son rellenados por el cuidador principal de cada bebé y actualizados a medida que cambian las necesidades de alimentación del bebé. Los cuidadores se lavan las manos antes de preparar/servir las comidas de los bebés. Los bebés se mantienen durante la alimentación con biberón. Si los bebés pueden alimentarse por sí mismos, se colocan en una silla segura para bebés y un maestro se sienta con el bebé, hasta que la comida esté completa. El personal sigue los requisitos de licencia del estado para cambiar pañales a un mínimo de cada dos horas o según sea necesario. Las mesas de cambio se limpian y desinfectan entre cada bebé. Los maestros y los padres se reúnen un mínimo de cuatro veces al año, para discutir el progreso de los niños y para establecer metas de desarrollo. Los hitos se comunican en base a la preferencia de los padres y los maestros implementan actividades para apoyar el aprendizaje y los objetivos de desarrollo basados en el Currículo creativo: Edición para bebés, niños pequeños y gemelos y estándares de aprendizaje temprano de Montana. Las licencias para el Cuidado Infantil de Montana y los estándares de Early Head Start requieren una proporción máxima de un cuidador por cada cuatro bebés. Como programa cumplimos con este estándar en todo momento, incluyendo un cuidador adicional, siempre que sea posible. Los bebés siestas en su propia cuna, etiquetada con su nombre. Se proporcionan cunas solo para bebés de 12 meses o más, con permiso firmado por los padres. La ropa de cama se cambia y se lava al mínimo de una vez por semana, o según sea necesario.

Toddlers (2-3.5 anos):

Los maestros y los padres se reúnen un mínimo de cuatro veces al año, para discutir el progreso de los niños y para establecer metas de desarrollo. Los hitos se comunican en base a la preferencia de los padres y los maestros implementan actividades para apoyar el aprendizaje y los objetivos de desarrollo basados en el Currículo creativo: Edición para bebés, niños pequeños y gemelos y estándares de aprendizaje temprano de Montana. Esto incluye un horario diario flexible, apoyando a los niños en las primeras etapas de una rutina de clase. Las comidas se sirven al estilo familiar, con niños y maestros que se unen en la comida. Los niños toman una siesta en una cuna, con su propia ropa de cama etiquetada. Las cunas se limpian y desinfectan después de la siesta y la ropa de cama se lava al menos una vez por semana, o según sea necesario. El personal sigue los requisitos de licencia del estado para cambiar pañales a un mínimo de cada dos horas o según sea necesario. Las mesas de cambio se limpian y desinfectan entre cada niño. El personal y los cuidadores primarios trabajan juntos para establecer metas y expectativas para el entrenamiento de potty. Montana Child Care Licensing requiere una proporción máxima de un cuidador por cada seis niños pequeños. Como programa, seguimos los Estándares de Early Head Start, con una proporción máxima de un cuidador por cada cuatro niños pequeños, incluyendo un maestro adicional, siempre que sea posible.

Preescolar (4-5 años):

Los maestros y los padres se reúnen un mínimo de cuatro veces al año, para discutir el progreso de los niños y para establecer metas de desarrollo. Los maestros implementan actividades para apoyar los objetivos de aprendizaje y desarrollo basados en el Currículo creativo: Preescolar Edition y Montana Early Learning Standards. Esto incluye un horario diario consistente, apoyando a los niños en la preparación escolar. Las comidas se sirven al estilo familiar, con niños y maestros que se unen en la comida. Los niños toman una siesta en una cuna, con su propia ropa de cama etiquetada. Las cunas se limpian y desinfectan después de la siesta y la ropa de cama se lava al menos una vez por semana, o según sea necesario. Los descansos en el cuarto de baño se incorporan en el horario diario o según sea necesario. Para los niños que todavía están aprendiendo habilidades de entrenamiento de potty, los maestros y los cuidadores primarios trabajarán juntos para establecer metas y expectativas. Siguiendo los requisitos estatales de licencia, el pull-up será revisado/cambiado en un mínimo de cada dos horas- o según sea necesario, con los maestros apoyando a los niños en habilidades de autoayuda. Montana Child Care Licensing requiere una proporción máxima de un cuidador por ocho-diez preescolares. Como programa, cumplimos con este estándar en todo momento, incluyendo un maestro adicional, siempre que sea posible. Siguiendo los requisitos estatales de licencia, el pull-up será revisado/cambiado en un mínimo de cada dos horas- o según sea necesario, con los maestros apoyando a los niños en habilidades de autoayuda.
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Practicar medidas de distanciamiento social.

desinfectar y desinfectar todos los materiales del aula durante y al final de cada día.

Evite los espacios compartidos para evitar la contaminación cruzada entre clases.

Evite mezclar grupos/maestros *como la proporción lo permite según las Pautas de licencias de Cuidado Infantil de Montana.

adultos (personal, padres y tutores) para usar máscaras.

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Productos de limpieza

Limpieza, desinfección y desinfección consistirá en las siguientes soluciones, según las directrices de licencia de los CDC y el cuidado de niños.

Soapy Agua

Q.T.3

Bleach

Cierre de aulas
 
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las aulas pueden cerrar, en base a lo siguiente:

Directivas del Departamento de Salud del Condado de Gallatin

Directivas del Gobernador y/o mandatos estatales

niños/personal positivo Covid-19 Resultado

Si el salón de clases no puede mantener la proporción de niños-personal obligatorio debido a pruebas positivas Covid-19 y/o órdenes de cuarentena obligatorias.

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Procedimientos de recogida y devolución

procedimiento de devolución:

el niño y el adulto llegan a la escuela, el adulto se pone la mascarilla, el desinfectante de manos y la temperatura del adulto.

Camine al baño para lavarse las manos del niño antes de entrar en el salón de clases. (la clase de abajo usa baños en el pasillo, las clases de arriba usan el fregadero del pasillo cerca de los baños). Cante el alfabeto dos veces para una buena medida.

Camine a la clase de su hijo. El maestro llevará a cabo una revisión de temperatura y de salud diaria en el niño.This will stay on record in the centers confidential files.

Guarda los artículos en cubby y quítate los zapatos de los niños. **para evitar la contaminación, padre / tutor por favor no entre en el aula a menos que se planee lo contrario **

Dímeoar!

Procedimiento de recogida:

Adulto llega a la escuela, adulto se pone la mascarilla, desinfectante de manos, chequeo de temperatura para adultos.

Camine al aula para recoger a su hijo. **para evitar la contaminación, los padres/tutores no ingresen al aula a menos que se planif. De otra manera**

¡diga Adiós!

*Recuerde que si usted (el padre o tutor) está enfermo, el niño necesita quedarse en casa.*